亿德体育《南疆兵地融合基础教育发展体系内家校社协同育人课程建设的研究与实践》荣获一等奖《“玩在华山”教育模式下的华山中学研学旅行课程的整体构建与实践创新》荣获三等奖

　　华山中学结合南疆基础教育实际，有针对性地开展家校社协同育人实践研究，该成果构建出了“三位一体”的家校社协同育人运行模式；

　　构建了家校社协同育人之“玩在华山”的课程宏观结构模型和中观分类模型亿德体育，为课程开发找到了实践路径；

　　构建了家校社协同育人的两类课程体系：即华山中学家校社协同育人之“玩在华山”课程群和兵地融合区域内的“国家认同”类特色课程群，为实践工作提供了抓手；

　　构筑起了南疆兵地融合基础教育发展体系内的家校社协同育人联盟亿德体育，在相关区域内有效实现了教育协作。

　　华山中学将继续加大对南疆基础教育的研究亿德体育，不断总结经验，积极探索南疆基础教育发展的内在规律，继续大力推进教学改革与创新力度，同时发挥教学成果的引领激励作用及对教学的反哺作用，形成教学教研之间相互支撑、相互促进的良好循环机制亿德体育，不断提升教育教学质量亿德体育。