亿德体育,根据省委教育工委、省教育厅、省人社厅、省文化和旅游厅、省新闻出版广电局、团省委《

　　1.读书报告：一是以“学习新思想 做好接班人”为主题，围绕习新时代中国特色社会主义思想系列读物；二是以“学科学 爱科学”为主题，围绕科普读物等相关书籍；三是以“典耀中华”为主题，围绕中华传统经典、红色经典、教育经典等相关书籍，撰写读书报告，任选其一，题目自拟亿德体育。

　　2.“强国复兴有我”铸牢中华民族共同体意识主题征文：围绕中国特色社会主义进入新时代这一时代背景，以实现中华民族伟大复兴为出发点和落脚点，通过学校、家庭及当前社会发生的种种新变化，以身边人、身边事来讲述对民族团结和铸牢中华民族共同体意识的理解和认识，讴歌中华民族一家亲，同心共筑中国梦的主旋律。

　　“有快递！”一个戴着口罩的快递员用低沉的嗓音匆匆喊了一声，便悄悄地离开了。

　　突然，水面上闪起金光，皱起一圈一圈的水纹，我的钓鱼竿一上一下晃动着……哎呀！我钓上来一只大葫芦！

　　这时，大葫芦竟然开口说话了：“咕噜咕噜，小主人，我是可以帮助你实现愿望的宝葫芦，请问，你有什么愿望吗？”

　　请选择以上的文段之一为开头，展开合理想象，续写一篇文章，文体不限，字数不限。

　　各类型各学段学生及教师根据上述要求任选以上主题之一参加，同一作者只能提交一份作品（如多次提交仅以第一次提交的作品为准）

　　全县各级各类学校在校学生和教师。分设小学生组、初中生组、高中生组、中职生组、教师组共5个组别。

　　1.作品文体：本届活动创作文体不限，主要包括记叙文、散文、议论文（含读后感、书评）、诗歌等。

　　2.字数要求：原则上小学生组作品在500字左右，初中生组在800字左右，高中组和中职生组作品在1000字左右，教师作品2500字左右。诗歌行数和字数不限。

　　3.报送格式。（1）学生作品，每一篇作品均要以“学校+作者姓名+文章标题”为文档名。每篇文章开头录入以下信息：组别、作者姓名、年级和班级、指导教师、联系手机、身份证号码、性别、题目、指导教师点评、作品正文（共8项，每项1行，宋体，小四号，加粗），后接作品内容（宋体，五号）。（2）教师作品，每篇文章开头录入以下信息：作者姓名、联系手机、身份证号码、性别、题目、作品正文。（具体格式见通知附件1、附件2）

　　注：（1）一个文档里只能包含一篇作品，每篇作品的作者和指导教师(学生作品)都仅限署名1人，同一教师辅导不得超过3篇作品。（2）由于作品报送需要，参赛人员个人信息务必完善，否则不予参评亿德体育。

　　1.各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校要高度重视此项工作，明确专人负责抓好落实。要把校园读书创作活动与建设文明校园、书香校园建设、经典古诗文诵读等活动相结合，把活动的重点放在引导师生“阅读”上，做到有方案、有活动、有评选、有成果、有宣传报道。

　　2.活动期间，各校可组织名师、名家进校园，以辅导报告、座谈交流等形式，开展阅读推广活动。组织学生举办优秀读书笔记、读后感展示和演讲交流等活动，提升活动水平。要着力培养师生阅读兴趣和习惯，形成长效机制，作品报送后，持续开展阅读活动。

　　3.各级各类学校要在校内组织初评，对上报到县级的优秀作品进行网络相似度比对，确保将优秀原创作品推荐上来。要将学校开展读书创作活动的情况计入工作量，将教师指导学生创作获奖、教师创作获奖的情况作为教师评先评优、进修学习亿德体育、成果评价、绩效考核、职称评定等方面的主要依据。

　　4.报送时间截止7月5日。以乡镇（开发区）中心学校、城区各小学为单位报送，报送小学生组、初中生组、教师组3个组别的师生作品亿德体育，原则上每组报送对应层级征文12—15篇；以县直属学校为单位，报送高中生组、中职生组、教师组3个组别的师生作品亿德体育，原则上每组报送15—18篇。

　　所有作品和参赛清单一律发电子稿，发送至电子邮箱（）。如有疑问，可致电县教育局宣传信息中心（联系人：王玉齐，电线）六

　　、表彰奖励本次读书创作活动是安徽省六部门联合组织的活动，获奖层次既有县级又有省级，获奖机率大，县组委会将根据各组别报送作品数，按照一定比例，分别

　　设一等奖、二等奖、三等奖若干名，发布表彰奖励文件，对获者颁发获奖证书和奖品，并择优推荐上报市、省级评选。附件1：学生作品格式.docx