亿德体育深圳各区学校近日陆续开展教学教研帮扶活动，通过实地探访、线上送课，远程教研等多元形式的活动帮助结对学校，共促教育均衡发展。
6月9日，深圳前海港湾小学帮扶广西龙胜小学的“云端优教，联学共建”教学教研帮扶活动圆满成功。
深圳前海港湾小学大队辅导员郑斌为广西龙胜小学的学生带来一堂生动的 《少先队员与中国航天梦 》课程。同学们坐姿端正，认真聆听郑老师讲授的中国航天知识亿德体育，回顾中国航天航空的发展历史。课程的最后，郑老师还送上深圳前海港湾小学师生歌唱的 《东方红 》视频，龙胜小学的少先队员们一同起立敬礼高歌。
作为“阅读特色创新校”，深圳前海港湾小学致力于创新阅读形式。前海港湾小学课程与教学中心匡丽英主任为广西龙胜小学的教师们带来 《无极阅读 赋能未来——前海港湾小学无极阅读课程构建》主题讲座。
为提高学生身体素质，深圳市前海港湾小学向广西龙胜小学捐赠数批体育器材。ClassIn作为本次活动的技术支持单位，也为龙胜小学捐赠了1套 OMO线上线下融合教学的智慧教室设备，支持两校在教学教研上实时互通互联、学研一体。
为提升老师们关于体验式的“教与学”核心素养，深圳市前海港湾小学诚意邀请罗祖兵教授（华中师范大学教育学院课程与教学研究所所长，华中师范大学中小学发展研究中心副主任，华中师范大学知行实践教育研究院执行院长，博士生导师）专家线上接入，为学校老师们进行一场 《体验式教学：核心素养时代教学的重要方式》专题讲座。
活动的最后，广西龙胜小学陈庆杰校长表示，此次的两校联学共建活动是粤桂两地教育协作中一次良好的沟通互动，龙胜小学在活动中学习和收获到深圳前海港湾小学的先进办学理念和教育经验，为推进广西龙胜小学创新驱动，努力实现义务教育优质均衡高质量发展迈上了一个新台阶。
6月9日，福田区梅丽小学联合广西省南宁市马山城南小学、南宁市马山尚德小学、广东省河源市和平县青州中心小学开展线上线下混合式教学教研活动，通过ClassIn开展了二年级语文课、三年级数学课的混合式教学帮扶探索。
吴艳辉老师执教的数学课《有趣的推理》，通过独特的教学设计亿德体育，兼顾线下课堂学生及线所学校同学，结合小组讨论、学生数字黑板同屏书写、学生独立讲解等生动的形式，调动了4个班级学生积极参与到课堂内容中。课后，四校教师还通过ClassIn平台在线评课，开展教研探讨，并商讨未来常态化开展混合式教学教研活动。
6月9日至10日，南山华侨城小学与忠信镇中心小学进行对口帮扶交流活动。此次帮扶交流活动采取新的尝试，通过信息技术的帮助，实现两地同上一堂课，共研一主题。党政办公室主任徐佳、总务主任巫泰华带领信息技术人员赴连平忠信镇中心小学，开展教育帮扶工作。
6月10日上午，华侨城小学以“基于核心素养、融合信息技术的新型教与学模式研究”为主题与连平县忠和镇中心小学进行了线上教学交流活动，王智慧校长、张祖志副校长、副校长以及数学组全体老师参加活动。
本次教研活动中，三年级数学组卢康老师进行了课堂展示。两地的孩子都对这种新颖的上课方式倍感兴趣， 展现出积极的求知状态。课后，华侨城小学数学组组长张琦老师主持展开“聚焦新课标，技术赋能新课堂”的教研和评课活动。首先亿德体育，卢康老师就自己的课堂进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，在活动中两地的老师对卢康老师的教研课各抒己见，都给予了积极的肯定也提出了中肯的意见。
最后，王智慧校长表示，远程教育方式为以后教学发展提供了新思路。双方老师有这样的机会认识和接触，构建教学研究共同体的模式，是一次创新之举。
5月26日，教科院附小成功举办了教育部人工智能助推教师队伍改革建设试点校——实验学校“双师课堂”研讨暨深喀学校结对共建手拉手联谊活动。两地教师运用信息技术，打破空间隔阂，开启线上“双师课堂”教学研讨活动。
本次“双师课堂”展示的是五年级英语学科亿德体育，屏幕的一端由教科院附小李倩老师作为主讲教师，屏幕的另一端由浩罕乡中心小学舒燕老师作为助教老师，通过ClassIn平台联动两校学生。李老师在课堂中引导两地学生共同参与表达，最大限度实现了线上“双师课堂”的互动功能。
此次“双师课堂”研讨活动由教科院附小黄结根副校长主持。教科院附小刘锐娟校长、浩罕乡中心小学陈红书记、喀什市教育局陈剑飞主任和深圳市福田区教育科学研究院郭其俊院长分别就活动内容进行发言。
福田区教科院信息技术教研员林志春老师亿德体育、广东第二师范学院省级中小学教师发展中心办公室钟丽霞主任、广东第二师范学院培训与社会服务处胡志武副处长和 广东第二师范学院省级中小学教师发展中心副主任、培训与社会服务处龚孝华处长对此次活动进行点评。
黄副校长就本次活动进行了总结，提到未来将继续借助“双师课堂”的模式，进一步加强两校之间的沟通与协作，一方面为孩子们带来更多精彩的专项课程；另一方面完善组建两校网络教研共同体，打造“空中教研”新模式，促进两校教师专业成长，共同进步。