亿德体育——新闻有广义、狭义之分。 ——就广义而言，除了发表于报刊亿德体育、电视、 广播上的评论与专文外的常用文体都属于 新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写 （有点将速写纳入特写之列）等。 ——狭义而言，新闻就是消息。

　　化”（号的问题）。  Where——在学院内作报道，地点要详尽。注 意教室编号为三位。  Who——抓重点的领导老师，适时概括。如： 各系分团委书记、各部门学生干部等  WhatHow——前者首段要进行概括。作为 主体内容前者要抓重点、抓内容；后者要详尽  Why——意义、作用。重点在末段。

　　3、主体 ——一般来讲在写消息主体时，消息主体所承担 的任务主要有两点：  一是进一步阐述消息的事实，使新闻内容更加 明确。  二是运用背景材料补充导语，使消息的根据更 确凿、内容更丰富。  不过有一点必须注意亿德体育，在主体中不能重复导语， 否则就废话连篇了。

　　“ 新闻采访”是指为了获得某一信息、 某一新闻事实而进行的一种观察、询问、 查考。在获取素材的手段上，采访与调查 报考基本上相同。同样是运用询问、观察 和阅读的办法，而“看、听、问、记”更 是它们的共性。

　　第一种类型是“倒金字塔”式，即把最重 要，最新鲜的事实放在最前面，其他内容 按照事实重要与新鲜程度的大小依次排列。 这种消息的写作方式就是倒金字塔式。  适用类型：晚会报道等

　　第二种是“并列式”，即平行排列事实。 这种消息写作模式是以评述事实为主，不 像倒金字塔的写作风格先讲出结果，再叙 述经过。  在文章中重要领导的讲话一般为并列式， 重点在语势上有“并列”的效果。

　　通常主体有两种结构：  一是以时间的顺序来安排材料，即开始怎 样？如何发展？结果怎样？  二是依据事物的联系，也就是根据事物的 主次、因果等逻辑关系、或先重后轻、或 有点有面、或并列安排结构层次。

　　4、结语 ——消息的结尾是消息的尾巴，标志一条 消息的结束，常常一两句话。如果事尽文 就该停止，否则啰嗦起来没完没了的不好。 在消息写作中收尾一定要自然。 （实例：见word）

　　（1）概述式——用凝练的语言，扼要叙述出消息 中最主要的事实。注意不要罗里罗嗦，废线）摘要式——摘要主要事实，对消息内容进行 高度概括，也是导语常用的方式。 （3）结论式——即先将从事实中得出的结论端出， 然后再做进一步的阐述亿德体育。 （4）描写式——对事实发生的环境、时间，或人 物的态度作形象、扼要的描述。

　　采访的种类很多，与初学者关系密切的， 有：直接采访、间接采访、谈话采访、观 察采访、书信采访等。

　　我们通常将采访分为“谈话采访”（口头 采访）、“观察采访”（目击采访）和书 面采访。

　　找领导同志谈 开调查会 个别采访——当事人或其他知情人 翻阅书面材料 现场采访

　　例： 一篇关于女诗人的描写：“所以，人们都感受到了她身上那种早晨般的清新

　　忌堆砌——例：“胜利凯旋归来”胜利即凯， 归来即旋， 忌混乱——逻辑混乱

　　例：未达到赚钱的目的，竟私刻杂技团公章，从**市培训中心带 走6名少年“走穴”„„

　　（5）引导式——引用诗词、民谣、谚语、Biblioteka Baidu句， 或人物的话语、各种条文等作为开头，然后引 出事实。这种方法可以使文章更有味道，亦可 将此方法放在内容段中。 （6）提问式——响亮的提出问题，引起读者的好 奇与兴趣，促其将你的文章读下去亿德体育。 （7）评论式——对导语中的简要事实明确表态， 正确与否，表示鲜明的倾向。

　　迂回侧击式——在采访开始，避免紧 张，先见对方熟悉并便于回答的事聊聊 天，然后再接触正题。 开门见山式——适用于熟悉的对象和领 导干部。 探讨启发式——引导对方将问题谈深、 谈透。 激将法——当被采访对象怕见报，怕当 典型。

　　熟练地记住对方的名字——以表尊重、真诚。 待人要谦虚、和睦、和蔼、诚恳。 守信用——不迟到 遵守纪律——不问隐私、不揭短、尊重他人。 注意个人举止——语言有礼貌、不轻易打断别 人的谈话、注意谈话内容，少谈与采访无关的 问题。 不要轻易伤害对方的自尊心——询问是正常的， 但要注意语气，尊重本人的意见，采访结束要 收尾，向对方表示感谢。

　　什么是新闻 新闻职业素养 新闻的特性、要素、分类…… 什么是新闻采访 采访的种类 新闻采访的特点、原则、方式…… 新闻语言忌讳什么 消息的写作格式 实例分析

　　在我国新闻学术界，最权威的新闻定 义，是1943年陆定一提出的，“新闻的 定义，就是新近发生事实的报道。”范长 江也对新闻下了一个定义，“新闻就是广 大群众欲知应知而未知的重要事实”。王 中教授引入传播学概念，把新闻定义为 “新近变动的事实的传布”。另外甘惜分 教授把新闻定义为“报道或评述最新的重 要事实以影响舆论的特殊手段”。

　　第三种是“金字塔”式，即开始设置悬念， 将最重要的事实放在最后。这种写作方式 能强烈地引起读者看完，而且文章波澜起 伏、韵味十足。

　　1、标题 消息的标题可以归纳下面三点： （1）多行标题，容量很大 （2）虚实相间，互为补充——昭示 “谁”“怎么样”的标题称为实题；交代 背景、说明形势亿德体育、烘托气氛和表明作者倾 向的标题称为虚题 （3）准确简洁、新鲜醒目

　　1、真实性——新闻的生命线。新闻必须是生活线、实证性——让新闻本身说话。写出确定事实的基本要 素。一般要交代清楚有关的人、事、时、地、因果、 意义等要素。 3、及时性——新闻史新近发生或发现的事实的报道和评 述。“新闻是今天生活的快摄，是明天的历史，历史 是昨天前天的新闻。” 4、广泛性——校园新闻，是面向整个校园与社会的，我 们的新闻一经发布就会引起新闻接受者的广泛关注。 5、开放性——不受空间限制的一种传播途径。 6、变动性——新闻所要反映的就是变动中的客观事实。

　　快速出击——要讲究时效性，要争分夺秒。不能迈着 四方步，更不能跟在人家的后面拾人牙慧，不能把采 访的过程拉的太长。他要求时时刻刻快跑在别人的前 头，争分夺秒。 对象广泛复杂——新闻采访的领域涉及各个方面，不 同的背景、面貌、年龄、文化程度……这就要求记者 具备广泛的知识，具有广泛的触觉，因时因地展开采 访。 着眼新闻事实——时将公众预知的、应知的、具有报 道价值的新闻事实迅速及时地发现并报道出来。 具有灵活机动性——有的新闻可以等全部资料都采访 到手后再写，有的则可以随着采访的不断深入而分段 报道、跟踪报道。至于具体的采访，则更需要记者采 用灵活机动的方法。

　　构成新闻有五个要素（即五“W”） 后来又发展为六个要素—— 何时when、何地where、何人who、何事 what、何因why、何果how。

　　新闻角度——抓住新闻的特殊性，才能具 体地、深刻地认识某一特定事物。  新闻敏感度——靠灵敏的嗅觉和锐利的眼 光来判断一件事是不是新闻。  深度报道*——在报道新闻事实的同时， 对事实作出解释和分析，努力阐明事件之 间的因果联系，并力图对事件发展趋势做 出准确预测的报道方式。