亿德体育2、关系的和谐。和谐的人际关系是构建和谐校内的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪，给了我们学问的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。关心有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们可以捕获校内中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。
4、要富有鲜亮的共性。新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。新闻报道实际上还是一种很富有共性化的行为，表达要富有鲜亮的共性。不管采纳什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满意读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“线《师生共奏和谐曲，校内到处见真情》，小撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展现在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜亮的共性。
2、要交代事情的结果。新闻报道的开头要交代事情的结果，把大事中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的状况，捕获到自己感爱好的地方，产生进一步了解事情经过的爱好。如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县‘十佳校内’评比活动中传来捷报——试验学校荣登学校部榜首。”在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了剧烈的阅读期盼。
3、文化的和谐。一个和谐的校内，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校内文化。喜爱运动的同学能在“体育节”上一展强健的身姿，喜爱书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，全部的同学都能在“读书节”中品尝阅读的欢乐……和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从这个独特的视角进行报道，来展现我们校内的和谐。
1、环境的和谐。当我们走进校内时所看到的一切，处处是俯拾不完的漂亮。“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交叉、山水相映的校内环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，漂亮的自然环境构成了一道独特的和谐校内风景线。我们可以从学校加强校内环境建设方面进行报道，把读者带到那漂亮、和谐的校内中去。
“沿着校内熟识的小路，早晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”当我们的耳畔响起这熟识的歌声时，我们都会沉醉在一种美妙的、和谐的校内氛围中。是呀，一个环境美丽、文化深厚、师生和谐的校内对于我们的成长会起到多么大的作用啊！和谐是一首歌，听，那亲切的问候声，亿德体育那朗朗的读书声……和谐是一幅画，看，老师带着我们闲逛校内，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝欢乐、每一片盼望……
无论我们从上述的哪个方面入手，都要注意细节。并不是说要进行新闻报道，就肯定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。我们要擅长发觉细节，从小事谈起，以小见大；注意细节，从细节入手，于微小处见真谛。细节，就是身体不适时，一句暖人的问候；细节，就是同学之间的真诚相处和无私关心；细节，就是低班级同学犯了错误后老师的宽容；细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手；细节，就是我们学习中遇到困难时，亿德体育老师那鼓舞的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。
3、要写清事情的经过。新闻报道的主体部分要根据事情进展的挨次把“故事”讲下来。一般说来，新闻报道要交代清晰六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的缘由是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不当心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好同学，亿德体育班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清晰地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的状况，留下了深刻的印象。
古往今来，和谐思想绵延不断。孔子的“礼之用，和为贵”；孟子的“天时不如地利，地利不如人和”；康有为的“人人相亲，人人公平，天下为公”……和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是人类孜孜以求的美妙抱负和愿望，构建和谐校内也将是一个永恒的主题。假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么，美丽的校内环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校内文化就是它的精髓。和谐，如春天，阳光绚烂，和风阵阵；和谐，如夏天，布满生气，热气腾腾；和谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。
目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在20--年3月至20--年3月期间，开展全国中学校创建和谐校内系列宣扬活动。同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和谐校内贡献我们自己的力气呢？为了乐观投身于和谐校内的创建中，为了宣扬创建和谐校内中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校内，留心观看，专心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和谐校内的创建工作中来，让我们的校内永久拥有和谐的四季！
1、要吸引读者的眼球。新闻报道的题目特别重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻大事的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的留意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、亿德体育富有剧烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如：例文2的主标题是“让爱洒满校内”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病同学”，则点明白报道的主要内容，让读者一目了然。
校内环境不仅包括自然环境，还包括我们制造的人文环境。一张张学习标兵的照片，一幅幅精致的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块细心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校内环境浸透着我们的汗水，分散着我们的才智时，就更能激发起我们的骄傲感和对校内的喜爱之情。亿德体育我们还可以从校内人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校内散发出的那种浓浓的人文情怀。