亿德体育原标题：校园新闻 “疫”路研讨，升格作文 ——育秀实验学校开展九年级区作文教学研讨活动

　　2022年12月22日下午亿德体育，在抗疫时艰的情况下，由宋姬老师主持的奉贤区九年级语文教研活动在线上展开，活动由两部分组成：记叙文作文教学和名著导读研讨亿德体育。其中育秀实验学校王佩红老师执教《佳作当需“凤头”来扮靓——记叙文升格指导》一课作为教学研讨。

　　课上，王老师主要通过三个环节来指导：首先是经典例文，探究“凤头”。结合名家例文，让学生初步感知好开头的形式和语言，并以句式填空的形式“好的开头起码要（ ），再好一点的要（ ），更好一点的还要（ ）。”让学生对于作文的开头有自己的概括、归纳和理解。接着是小试牛刀，初显“凤头”，让学生分组合作，畅谈自己修改后的作文开头与修改之前的不同，在多次训练中逐步强化学生的修改能力，提升逻辑思维能力；最后是同伴互改，扮靓“凤头”，围绕习作《跨出这一步》或《风景就在不远处》能根据要求修改自己文章；同时关注引导学生培养修改润色的兴趣，养成写作中多次修改的习惯。

　　王老师在说课环节首先交流了这是一堂系列作文课的“开头”，也交代了这次选题是基于学生习作的主要问题，并通过问卷的形式了解到学生的切实所需，有针对性的确定了教学目标。让学生明确好的作文开头的要求：或开门见山（简洁明了）亿德体育、或描写修辞（有声有色）、或场景再现（意境优美亿德体育，富有诗意亿德体育，融入情感）……同时以一个生动的比喻：要学生有好的开头，好比有人要从南桥去海湾，不同的路线选择会呈现出不同的风景，目的是同一个。让我们语文老师们更加深刻地认识到“改作文”的“改”比“批”更加重要的意义。

　　教研员宋老师对王老师的这堂课给予了高度的认可和评价，称之为“一堂名师展示课”，在作文语言教学这个难题上敢于去尝试并且成效卓著的一堂课，给大家起到了很好的示范作用，因为作文和阅读是语文的“两翼”，缺一不可。同时宋老师又从“知道、理解、团队合作尝试、独立实践运用”四个步骤指导老师们如何去更扎实地展开作文评改课的教学，并给我们列举了一些名家和中考优秀的文章，搭建起更多更好的作文教学“支架”，让大家收获颇丰。

　　此次作文教学的教研活动使我们九年级老师受益匪浅，认识到在日常教学工作中要在“研”路上发现问题，寻找方法，更好地发挥团队合作，也从王老师身上收获到了“精益求精”的品质。