亿德体育培训新闻稿docx

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”“玉米全程机械化及籽粒收获技术”……一项项灵活组合、量身定制的集成技术从实验室、论文中走进培训课堂与生产一线,使职业农民提升了技术,开阔了思路。据统计,培训后,学员主动与河南农大开展各类科技合作达200余次,转化、运用各类科技成果100余项。有50多个学员创办的企业和合作社与学校签订了科技合作协议,共建校外科研基地。针对参训学员普遍文化知识水平偏低的实际情况,为使先进技术真正传得下去、用得起来,河南农大自觉创新职业农民培训方法,邀请相关专家反复研讨,模块化设计教学内容,独创了“校内培训+基地实训”“集中培训+跟踪服务”“创业导师+职业农民”三位一体的教学方法。举办“特优农产品展示会”、组织“水果蔬菜大比拼擂台赛”、建设“星创天地”新型农业创新创业一站式开放性综合服务平台等。培训的地点早已不仅仅局限于“教室”“会场”,直观、互动成为培训授课的关键词。跟踪服务和社会调研结果显示,近年河南农大培训的新型职业农民中,近30%成为当地专业合作社和家庭农场的负责人,超过60%的人从事农业集约化经营工作。职业农民培训是一项常做常新的工作,一个模式或者一种办法并非能一直管用。让职业农民培训“活起来”就要因事而化、因时而进、因势而新。“河南农业大学坚持厚生丰民的办学理念,以服务三农为己任。当前,我校正在探索互联网+职业农民培训的新模式,我们希望通过互联网实现更加高效、便捷的培训效果及高新技术一键可查、即时沟通一键直达、产销信息一键共享的新目标。”河南农大校长、中国工程院院士张改平对学校职业农民培训的未来充满信心。培训新闻稿篇5七月流火,但充满热情的岂止是天气,集团公司五十余名新员工以火一般的热情参加了集团公司入职培训。他们来自不同的地方,不同的高校,学****不同的专业;如今,刚告别校园的他们正逐步实现从学生到职业人的角色转换,实现从优秀到卓越的飞跃。高度重视,精心组织。为做好本次入职培训,让新员工充分了解和融入公司文化、提升团队协作能力、增强个人素质、实现从学生到职业人的转变,教育培训中心和人力资源部进行了周密的策划和安排。本次集中培训四天,培训课程涉及了公司发展史、组织架构、公司文化、规章制度、工作流程,薪酬福利等。由公司领导和相关部门经理担任讲师,深入浅出的讲授为新员工在融入企业环境的过程中注入了动力和信心,为即将开始的“新”生活奠定了基础。培训结束后,教育培训中心对新员工进行了基础考核,新员工通过短期培训不但对公司有了全面的认识,更对企业前景和个人职业发展充满信心。重点学****专业护航。集团公司副总裁范宝和讲授了如何学好厂规厂法,做一名遵纪守法的优秀员工的道理;副总工程师、技术质量部长浦建华分别给新员工讲解了如何增强质量意识,搞好技术质量管理等,采取图文并茂的方式,对工程实体、工程管理、工程施工等过程中常见质量通病进行了细致地解析,并为新员工重点剖析了项目现场可能遇到的各类问题,提出了相应的整改方案;企业发展部经理王轩讲授了年度经营方针目标和企业经营管理制度等;安全质量部长张强结合多年从业经验和亲身经历,讲授了安全管理的重要性;人力资源部长王海燕介绍了集团人力资源部规章制度,薪酬福利等相关制度。使新员工们受益良多。新老互动,分享经验。俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔”。教育培训中心邀请高新公司总工程师胡文武以及第四工程公司项目经理亿德体育、项目工程师季岩,为新员工讲课。他们结合各自岗位实际,总结了入职以来的工作经验和收益;除此之外,;介绍了在工地生活的点点滴滴。而后,他们与各位新员工自由交流,耐心解答新员工们提出的各种问题。分享自己工作生活的得失,提醒新员工应该注意的事情,此次交流受到了新员工的热情欢迎和好评亿德体育。立足岗位,传道授业。集团公司副总裁、工会主席陈东升为新员工详细地介绍了集团公司发展历程、企业理念、企业文化和如何融入企业等相关内容,使新员工进一步了解集团整体发展概况,建议新员工在今后的工作中注意细节,脚踏实地,勇于挑战,敢于担当,常怀感恩,努力实现人生价值。扬帆起航戮力前行。聆听时间箭步如飞的脚步声,倾听未来嘹亮的呼唤声,放飞梦想,打开心灵的窗户,放舟智慧的海洋,收获希望,感受硕果累累的喜悦。集团公司为广大员工提供了施展才华的广阔舞台,相信新员工通过自己的辛勤劳动和智慧,在这个舞台上谱写自己最满意的乐章。在此,我们共同希望新员工尽快融入到吉林建工集团大家庭中来,祝愿你们在建工的生活充实、自信、快乐!培训新闻稿篇65月8日下午,雨依旧在下,上午毛校长的精彩讲座还依然回味之时,xx小学陶校长又给我带来关于《学校常规管理的思考与实践》的思维风暴!今日,身为校长的他与做教研员时一样,用他的真诚,他的渊博,他对问题的深入思考及妙语连珠让我对学校常规管理有了更深层次的领悟。首先从顶层设计来说,学校管理,无需用博大精深的理论去阐述(高深的理论最终还需化成卓有成效的手段)。作为管理者,紧紧抓住学校管理需要“干什么”、“怎么干”,那么他的管理也必是行之有效的。其次,从管理方法、手段来看,做到事无巨细,不断创新管理方法,防止审美疲劳,那么他的管理必是常做常新,常做常效的。