亿德体育国际展，说明会，探校等招生活动络绎不绝亿德体育。老牌国际学校长居棒风云C位，新的学校各显神通，也不甘示弱。

　　用一句刚参加完教育展的家长的话来说：感觉很热闹亿德体育，但什么都没看出来。因为大家都把自己学校说得非常好。

　　没错，大多数家长带孩子参加这样的活动亿德体育，真是应了一句老话：“外行人看热闹”。今天，我就手把手教各位家长，如何带着“内行人看门道”去了解学校。

　　国内常见的国际课程体系有：A level（英联邦方向）, AP（美国方向）, IB（全球）, BC（加拿大方向）。

　　每个体系包含的课程非常多，从数学，到金融，到心理，到历史等等。国际课程和国内高中课程的区别在于，他们提供多元化的选择给学生亿德体育，目的在于在高中时期帮助学生发现和挖掘兴趣和擅长点，为将来升学选专业做准备。

　　1.师资不够（有些科目对教师的专业度要求非常高，这样的好的老师在市面上一票难求）。

　　2.生源不够，上这个课的孩子不多，从节约成本的角度考虑，学校不开设这门课。

　　以上两点站在学校的层面上其实都可以理解，那可能给学生带来的影响是：你喜欢或者擅长方向的课程学校没有。

　　1. 随大流选择学校开出的自己并不喜欢或者不擅长的科目。（风险是学起来很痛苦，甚至拿不到高分）

　　2. 校外找老师补课。市面上这类课程的补课单价是800-1200元一小时/一对一。 （所以说，国际学校一年的费用绝对不止学费这么简单）。

　　行业里流传着这样一种说法：沪上某知名国际学校出榜厉害的学生都是他们从别的沪上学校抑或外省市花重额奖学金请过来的。

　　甚至有些为了吸引好的生源，连将来申请到好的大学的学费都由这所国际高中承担。

　　这个很合理，但如果所有的好的资源都给到那些头部学生，听上去就不那么合理了。

　　因此在择校的时候有必要了解清楚，学校有没有成熟的管理体系帮助普娃提高能力，并在每一位学生身上找到亮点帮助日后的国外大学申请。（国外院校申请，成绩真的不是唯一衡量标准，这就看你所在的这所国际高中有没有足够的经验和重视每位学生的决心了）。

　　并非外教多一定好，汪sir 听过太多学生反映所在的学校外教上课水，理科授课水平低下，发音都不标准的案例。

　　国内外教现状为擅长数学科学类的外教并不多，与其让一个教课水平中庸，且中国学生接受度低的外教来教数理化，尚且不如海归中教老师教得好。

　　尤其双减政策后，国家对教师的从业要求检查非常严格，你也不希望昨天还好好地上着这位老师的课，明天他就被勒令下岗了吧。最后的损失都是孩子买单。

　　这个问题一定要问，特别是在双减政策出台之后。多个地区已经出台了“国际学校”的整顿整治方案。

　　去年就发生了一起轰动业界的案例：沪上一所国际高中的校长直接带着下面的团队“平移”到另外一所国际高中。

　　当然，生源也带走了不少亿德体育。（这里的管理团队不仅仅是管理层，教师级别和学校的留学规划老师也包含其中）。

　　新上任的管理团队是不可能很好的做到无缝衔接的。（大家都有工作经验，这个应该不难理解）当然，人往高处走，这个定理恒久不变。去年的这个案例更不是个例。

　　所以，这个问题光从学校层面了解还是不够的，毕竟没人会揭自己的短。 最好多方面打听，多看我的推文。