亿德体育三湘都市报6月28日讯（记者 黄京）湖南省首家12年一贯制国际化学校——长沙康礼·克雷格学校将于今年9月正式开学。6月27日，该校举办以“引变教育·创领未来”为主题的大型校长见面会。现场，在中国国际化教育界享有“领军人物”称号的沈建军校长首次携管理团队公开亮相，并与300名湖南家长分享关于教育和未来的梦想。
尽管尚在建校阶段，长沙康礼·克雷格学校已经创造多个第一：湖南省首家12年一贯制国际化学校、首家与海外品牌‘克雷格公学’合办的K12国际化学校”、首家获得英国牛津AQA考试局授权教学考试中心的民办K12国际化学校……刮起这场旋风的，正是该校校长沈建军。作为国内最早从事国际化教育的专家之一，他曾任广州市某知名IB世界学校校长多年，且担任国际文凭组织IBO在亚太地区的“DP大学预科项目”和“MYP中学项目”的考试巡视官，以及“PYP小学项目”文件审核官、培训官和授权访问官，是国内为数不多的深谙IB这三个项目的专家。
长沙的这所学校，究竟将办成什么样子？培养什么样的学生？围绕这个问题，沈建军侃侃而谈。他表示，学校将围绕“办一所创领未来的IB世界学校”这一愿景，以国家课程为主线，引入克雷格公学的优质课程资源，全面开设AP、A-Level和IB三大主流国际课程。在保证国家课程的基础上亿德体育，学校将实施“连续统一的IB国际教育”，根据IB超学科、跨学科和学科学习的理念（PYP超学科主题教学，MYP跨学科教学，DP学科深度学习），采用国际前沿的探究教学方式，开发有效的评估方式，形成国际化的融合课程体系，且更加强调思维品质的培养和学以致用的能力。同时，学校也将打造多条升学路径，让学生可在国际教育和传统教育两者之间自由切换，尤其是在九年义务教育阶段。沈建军还介绍，目前，学校已成为湖南省首家英国牛津AQA考试局授权教学考试中心，这意味着湖南的莘莘学子未来可在康礼·克雷格学校学习IGCSE和A-Level课程并参加相关考试。学校同步还在申请成为AP授权学校、IB候选学校，旨在为湖南学子提供多元选择。
湖南是教育强省，湖南人向来尊师重教，不过，不可否认的是，湖南市场对国际教育认知程度偏低。
截至2020年6月，湖南省处于运营中的国际化学校仅有15所，其中12所集中在长沙市。这些学校多以公立国际部（班）和民办双语学校为主，外籍人员子女学校仅有1所。
“湖南的国际教育处于一种‘朦胧’状态，现有国际化学校的影响力较小。”沈建军认为，这正如一枚硬币有不同的两面，湖南长沙国际教育领域的 “待开发性”也许正好能为办学者提供巨大的发力空间。
在他看来亿德体育，虽然目前市场对国际教育认知不足，但长沙地区不缺乏对教育有深入思考的家长。“
在以传统教育为主流的情况下，这部分家长在选择学校的过程中只会考虑公立学校、选择国内升学。但如果市场出现一批优质的国际学校，这些学校通过品牌宣传和口碑积累把国际教育先进的教育理念、完善的培养体系和与国际接轨的升学路径传播开来，为家长提供第二种选择，那么市场向国际教育倾斜的可能性就会加大。”
沈建军还强调，国际化教育不等于西方教育、不等于英语教育、不等于出国留学，而是提供一个场景让学习真正地发送，点燃学生的能动性。长沙康礼·克雷格学校将致力于促进学习者对知识的概念性理解，培养有感受力和思考力的年轻人。同时，将着重培养学生以6C为核心的“未来胜任力”（审辩思维Critical Thinking、协作Collaboration、创新Creativity、沟通Communication、跨文化理解Cross-Cultural Understanding，勇气Courage）。另外，学校提倡“学会自豪”，为自己的文化自豪，为自己的自立自豪，为自己的学术自豪，鼓励学生“做自己生命的建筑师”。
“随着国内课程改革的持续推进、政策对民办学校义务教育阶段教育教学的进一步规范，国际教育和传统教育之间的差异正在日渐缩小。”沈建军认为，在湖南这片传统教育“热土”上发展国际教育，或许是培养出更多中国根基强健、国际视野开阔的人才的新路径。如何结合传统教育和国际教育的最大优势、做好学校特色课程体系的开发，将成为国际学校未来生存和发展的关键。
“我们将创新模式，打造接地气的国际教育，我也愿意与长沙地区的国际教育从业者一道推动该区域国际教育的发展。”沈建军相信，湖南的国际教育市场将迎来新的生机亿德体育。
活动现场，武汉白鱀豚保护基金会项目经理邓晓君女士授牌长沙康礼·克雷格学校为“守护江豚示范学校”。该校成为湖南唯一一个“长江生态与江豚保护英语课程基地”，将开展以长江江豚Finless Porpoise保护为主题的PBL英文项目制课程，以及观测、研学、产品设计、环保宣传等活动。此外，校长团共同登台代表长沙康礼·克雷格学校参与“中国传媒大学青少年素养教育实验基地”及“爱丁堡公爵国际奖项执行中心”的揭牌仪式。该校将携手中国传媒领域顶级高校，以中国传媒大学丰富的教育资源为基础，为学生开设富有特色的专业化、系统化、规范化的媒介素养、艺术素养等综合素养课程；而爱丁堡公爵奖项目的执行将与IB课程体系下的CAS课程深度结合，丰富的活动与社团将为学生提供探索兴趣、发展潜能、锻炼组织与协作能力的广阔舞台亿德体育。
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