亿德体育近日，东阿县南湖行知学校40多位“足球小将”作为受邀嘉宾来到济南奥体中心举办的“中超联赛”现场，为当晚举行的中超联赛主场比赛助力表演。在前往场馆的路上，足球小将们穿着统一服装，脸上充满了兴奋与期待。为保证演出有条不紊地进行，参与助力表演的学生们在老师的组织和带领下提前来到球场进行排练。大家有序进入球场看台，满是好奇地看着四周，对晚上的表演和比赛都非常期待。

　　为了这次的演出，大家已经进行了多日的练习。由于参加足球队的学生年龄、足球水平高低不同，教练员根据学生实际情况制定了科学详尽的训练计划和教案，在训练过程中，实施分组练习，并采取多种形式进行学习和训练，使学生能够在训练中真正的练习到适合自己水平的足球训练方法，不断提高自己的足球技术与技能。

　　比赛表演中，他们在场上带球奔跑、活力四射，小小足球在他们脚下传带、揉踩、盘运……铿锵的节奏、整齐的动作、灵活的技能、默契的配合，展示出了南湖行知学子昂扬向上的精神风貌亿德体育，赢得了现场观众的阵阵掌声和欢呼声。一颗颗黑白相间的足球，不仅代表着快乐和希望，更是少年们勇往直前亿德体育、努力拼搏的力量源泉。一直以来，学校足球队以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过开展足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　足球是一项运动，更是一种艺术。南湖行知学校足球队的每位教练员，根据专业教学大纲和教案，从基础的发展协调性、灵敏性等身体素质，再到熟悉球性、传球、接控球、运球亿德体育、射门、转身、移动等技术入手，结合游戏比赛，寓教于乐，由浅入深，循序渐进，有规范地进行训练。足球能培养学生坚强的意志。足球比赛有“不到最后一分钟，不知道谁胜谁负”的说法。学生们在参加足球比赛时，比赛的胜负不是最重要的，而是在比赛中，学生体现出来的坚持不懈、永不放弃的意志力，这也是校园足球的教育功能所在。学校借助足球这个载体举办比赛，通过足球比赛来培养学生的意志力。足球能培养学生更强的创造力。足球比赛中，某些队员被誉为“创造型球员”，是因为他们在足球场上总是能够传出意想不到的好球亿德体育，过人时总能运用不同的技术动作改变速度或是方向骗过防守队员，或是他们通过巧妙的射门方式完成得分等等。这些创造型球员在球场上表现出来的创造性，恰恰也是通过敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、创造性的想象力、创造性思维能力和创造性技能等体现出来的。

　　足球能让学生思维更加活跃。足球分为技术和战术，每一场比赛都需要战术策略，同时也要根据以往比赛分析对手的战术特点，再来逐个击破。足球的战术配合对身体的参与度远高于其他项目，对“速度、耐力、灵敏、协调、感知、预判”等机体能力都有很好的提高，也锻炼了孩子的身体灵活性和思维活跃度。足球能让学生团队协作能力更强。足球比赛是通过场上团队的共同努力，才能获得比赛胜利。足球场上每一名队员都必须扮演好自己场上的角色，或许是前锋或许是后卫，每一个位置都很重要。所以学生从小接受这种教育，自然会养成团结协作的集体意识，并且会把这种习惯及责任感运用到现实生活当中。

　　足球能够让学生直面输赢，勇敢面对挫折。参加体育活动，特别是足球活动能够增强中学生的抗挫折能力。足球比赛每次都会分出胜负，有时会遇到惨败，使孩子们的自信受挫，但正是在这些比赛的输赢中，锻炼了孩子的受挫能力，提高了孩子合理地接受、面对失败的勇气。育人是根本，足球是途径。南湖学子在每一位校园足球工作者的精心呵护下，必将会茁壮成长。在球技提高的同时，他们的身心也会更加强大，他们可以在蓝天白云下造梦亿德体育、追梦，更会在绿茵场上圆梦。