亿德体育京领周刊汇聚不容错过的国际教育领域一周大事，掌握全球教育新闻动态，领略全国名校风采。
本周进行展示的名校有：北京德威英国国际学校、北京世青国际学校、上海惠灵顿外籍人员子女学校、上海宏文学校、深圳外国语学校。
ETS官方发布最新消息：根据当前疫情防控的最新要求，ETS与教育部考试中心（NEEA）经商讨决定，以下部分考点决定取消中国大陆地区近期安排的托福iBT考试：
雅思考试自7月底陆续取消了南京、扬州、郑州等城市部分考点考试，8月份雅思继续官宣取消更多城市的考试场次。目前中国地质大学、湖北水果湖第二中学、武外英中等多个考点8月场次的雅思考试都已因故取消。
美国斯坦福大学将在明年正式开设致力于关注环境问题的新学院，这是70多年来斯坦福大学首次新增学院。
根据学校委员会的建议，新学院将专注于气候和可持续发展问题。在组成结构上将容纳几个现有的学术部门和研究机构，包括大学的地球、能源和环境科学学院；斯坦福森林环境研究所；Precourt能源研究所；土木与环境工程系；霍普金斯海军站。
新的学院将被分为四个部门：地球和行星科学部；可持续性工程学部；气候、环境和生物多样性划分；以及综合社会环境系统部。从2022-2023学年开始，这所全新的学院就将开始招生。
近日，美国麻省理工学院（简称MIT）更新了20至21学年的在校学生数据，中国留学生依旧是MIT国际学生的最大生源地，目前MIT超过27%的国际学生都来自中国。
但是能够在本科阶段就读MIT的中国学生还是凤毛麟角，目前全部MIT中国在读本科生人数仅59位。
近日，全美优质教学研究所（National Institute for Excellence in Teaching，NIET）发文称，今年的暑期课程学习尤为重要，不仅是帮助学生加速学习的关键一步，也能给学生新的学年的学习提供更多的动力。为了帮助学生、家长和教育工作者更有效地计划与设计暑期课程学习，NIET提出十个应重点关注的方向。
英国绝大多数中学确认将在暑期期间开办暑期学校，以学术和课外活动相结合的方式，帮助学生赶上由于疫情落下的学习进度。
新的数据显示，已有2820所中学确定举办暑期学校，占英国主流中学的74%，英国教育部宣布将投入2亿英镑用来支持暑期学校计划的开展。预计将有超过50万名学生受益于暑期学校的开展，通过继续为学生提供高质量的面对面教学来弥补学生在疫情期间错失的关键教育。暑期学校计划包括一系列丰富多彩的学术活动和课外活动，不仅为学生提供重要的数学和英语课程，还提供能够建立学生信心、促进友谊、提升幸福感的活动，包括剧院之旅、体育活动、团队游戏、写作沙龙、烹饪等等形式。
疫情之后，英国格外重视长期教育恢复，除了暑期学校计划之外，国家教育辅导计划也发挥着重要作用，迄今为止教育部已经投入超过30亿英镑用于开展和扩大教育辅导计划。因此，为了实现教育重建大计，暑期学校计划将和教育辅导计划相互配合，共同支持学生的高质量学习。
近年来，澳大利亚持续关注高水平女生的科学、技术、工程和数学学习情况。为此，澳大利亚政府发起“好奇心”（Curious Minds）倡议，并将此作为妇女经济保障计划的一部分。“好奇心”是一项出色的学习指导计划，旨在激发澳大利亚年轻女孩对STEM学习的热情，并将她们与经验丰富的导师和其他志同道合的学生相联系。
该项目是一项持续性项目，横跨寒、暑两大假期，时间长达6个月。2021年7月13日，即在不久前结束的冬令营中，大约130名澳大利亚九年级和十年级的女孩们完成了此次从夏令营时便启动的STEM强化辅导计划，其涵盖的主题包括物理、化学、生物、工程、数字技术和环境科学，除此之外，这些学生们还完成了两项关于资源回收及无人机技术的特殊学习任务。
“好奇心”计划自2014年启动以来，已有403名女孩从中受益。2020年，澳大利亚自由党和政府承诺将额外拨款235万澳元，通过西海岸和东海岸计划来增加能够参与STEM培训的优秀女孩人数。
据澳洲网近日报道，澳大利亚联邦内政部最新数据显示，在截至今年7月的12个月内，超过一半等待进入澳大利亚的学生签证持有者是中国学生。数据显示，近14.3万名中国学生占澳大利亚海外学生总人数的30%，与前12个月相比保持稳定。因为新冠疫情导致澳大利亚国境关闭，目前在澳境外的所有学生签证持有人中，超过56%的来自中国。
澳大利亚国际教育协会（International Education Association）首席执行官霍尼伍德（Phil Honeywood）表示，中国学生对在海外线上学习接受得很快，“相比之下，我们的民间以及院校之间的联系，鼓励了中国学生坚持学习澳大利亚课程，良好的互联网接入、相近的时区以及获得澳大利亚一流大学学历也是积极因素。”
霍尼伍德还称，中国学生继续流向澳大利亚院校也有助于缓解两国关系。“今后，中国学生从我们的世界一流院校毕业所带来的软性外交利益，将远远超过我们的经济价值。”
新学年来临，北京德威即将迎来Tracey Francis女士加入并担任新的学前部校长。Francis女士对学前教育充满热情，并具备丰富的经验。
Francis女士毕业于英国密德萨斯大学会计和人力资源管理学士学位，并在英国金斯顿大学获得小学教育的PGCE。她目前正在伦敦大学学院攻读MBA教育领导课程。在加入北京德威以前，她在科威特的一所学校担任学前校长和儿童安全主任，并获得2021年儿童安全保护国际学校奖。在此之前，Francis女士一直在英国伦敦的学校担任校长。她的大部分经验都是在伦敦学校的学前和小学阶段，在那里她从学前到KeyStage 2均有任教经验，并担任中高级领导职务。
此前，Francis女士已经和北京德威学前部的学生领导进行了虚拟的入职问答，并回答了最年轻的学生领导向她提出的具有挑战性的问题。
北京市教委7月分三批批复了17所学校中外合作办学项目后，8月3日北京市教委又批复了3所学校5个中外合作办学项目，其中，4个项目为同意继续举办，1个项目为同意变更外方举办者。
2、北京市十一学校与澳大利亚堪培拉文法学校继续合作举办国际文凭高中课程教育项目
7月18日，在广州暨大港澳子弟学校揭牌仪式上，上海包玉刚实验学校前总校长吴子健受聘为学校学术顾问。
在受聘仪式上，吴子健作了《中国学生如何学好IB课程》的即席演讲。除分享自己在包校工作的经历以及对IB课程的理解，作为新聘学术顾问，吴子健校长对港澳子弟学校的发展预期充满了期待，他也将充分运用自己的工作经验，根据中国的国情，以及对“IB+”国际教育课程的理解，结合学校定位，将课程研究和实施双结合，使学校课程更加凸显港澳子弟学校特色，为搭建港澳子弟学校“IB+港澳+内地融创课程”助力。
2021年7月27日上午，清澜山学校与清华附中湾区学校签署合作意向书，广州市教育局副局长谷忠鹏、广州市天河区副区长谢长林和清华附中校长王殿军等领导出席签署仪式。
基于两所姊妹校的深度合作，清澜山学校将借助清华附中湾区学校在公办体系的优势和资源，于2023年秋季开办面向国内高考方向高中学部，真正实现一体化、双轨制、国际国内双通道升学。
此次合作，有助于丰盈两校对中西方先进教育思想和方法的萃取。这不仅象征着两校的坚实友谊和紧密关系，更是清华附中大家庭内的姊妹学校在大湾区核心区域的一次前所未有的创举。
厦门市湖里区美达菲双语学校原定于2021年秋季开学，却因政策调整未能于今年秋季正式开学。
学校管理团队将利用更长的筹建期，不断优化课程及管理体系，力争以更优的面貌于2022年秋季迎来首届学生。
北京德威英国国际学校（Dulwich College Beijing，简称DCB）成立于2005年，学校以“架设通往世界的桥梁（Detur Puns Mundo）”为办学宗旨，“创建世界上最好的学校，使我们的学生为世界做出积极的改变”为愿景，培养了近9000名来自于超过60个不同国家的学生。
在这十余年的发展中，德威国际学校先后取得了多个国际权威机构的认证：包括国家课程与教材委员会（NCCT）、国际学校协会（CIS）、美国西部院校协会（WASC）、美国新英格兰院校协会（NEASC）、亚洲英国国际学校联盟（FOBISIA）、中蒙国际学校协会（ACAMIS）等。
学校采用国际中学教育普通证书（IGCSE/A-Level）课程和国际文凭组织大学预科课程（IBDP）。这些课程经过剑桥大学国际考试委员会（CIE）与国际文凭组织认证，为学生们提供了课程设置方面的多样选择。另一方面，值得一提的是德威学校对于STEAM教育的重视。为了培养适合21世纪的创新性人才，德威在教育的道路上不断探索革新，并且在集团内设立了首批SE21中心。
DCB的毕业生们成绩斐然，更是收到了来自世界各地顶尖大学的offer，包括美国耶鲁大学、布朗大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学，以及来自英国顶尖名校牛津大学和剑桥大学，还有世界各地其他知名院校的录取，例如加州大学-伯克利、芝加哥大学、杜克大学等美国排行前列的综合大学与文理学院，帝国理工学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学等英国名校，以及多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学等加拿大名校，和香港大学、清华大学、纽约大学-阿布扎比等位于亚洲和中东的顶尖大学。
北京世青国际学校（BWYA）建立于2001年，提供国际文凭（IB）课程。2003年BWYA开始招收初中学生，2014年来广营小学校区开始招生，2016年创立第二个来广营小学校区，2020年入驻设施完善的新校园。
在传授国家标准课程的过程中，世青借鉴国际先进的教育理念、教学方法、评估标准，将新课标国际化，先后获得国际文凭组织（IB）、剑桥大学国际考评部（CAIE）、美国西部院校联盟（WASC）等国际教育机构的授权和认证。世青致力于培养知识丰富、热爱本土文化且具有全球意识和思辨能力的终身学习者。20年来，世青不断探索国际项目与国家标准课程的融合之道，办学成就显著，得到业内及社会的高度认可，对中国国际教育具有里程碑式的积极影响。
如今，全校共有1097名学生，来自23个国家，一张张来自世界顶尖名校的Offer是这所国际学校所获的至高荣誉，也是实力的证明亿德体育。在2020年，BWYA共收到302份录取通知书。英、美、中、加拿大等地优秀一流大学均向世青学子发出邀请。申请美国方向的毕业生在前50大学的录取率达到73%，包括常春藤成员康奈尔大学，精英学府莱斯大学等。申请艺术专业的毕业生受排名前20的艺术类院校的录取率达到了70%，如现代音乐学院伯克利音乐学院，罗德岛设计学院等等知名院校。
上海惠灵顿外籍人员子女学校秉承久负盛名的英国惠灵顿公学精神，学院致力于培养每一个孩子的“惠灵顿特质”，鼓励学生成为具备积极、慎思、独立和包含特质的惠灵顿人。惠灵顿拥有设施完善的现代化校园，充满活力的校园氛围，学院鼓励学生在追求卓越学术成就的同时，积极投身于音乐、表演艺术和体育领域的全面发展。
上海惠灵顿外籍人员子女学校幼儿园小班至9年级的课程设置以英国国家课程及国际小学课程为基础，10年级至11年级的学生学习IGCSE课程，12至13年级的学生学习IBDP课程。上海惠灵顿课外课程涵盖运动、艺术与音乐，包括游泳、足球、网球、时装设计、辩论、歌唱、舞蹈和表演、快乐英语学校等。所有的老师及教练均为相关领域内的专业人士。
上海惠灵顿外籍人员子女学校以优异的成绩展现了全国领先的办学实力，在京领榜单发布会暨诺奖创新论坛上，上海惠灵顿外籍人员子女学校校长Eleanor Prescott受邀作为全国名校代表，与3位诺奖得主、哈佛、剑桥大学讲席教授同台进行主旨演讲。
在此，京领独家放送Eleanor Prescott校长的精彩演讲，以飨读者。
上海宏文学校自2018年建校起，就始终秉承着“以人为本，中西融合，塑造精英”的办学宗旨，培养学生形成“勤奋、仁爱、慎独、坚毅、惟新”的特质，实施“宏扬科学精神、文化陶冶情操”的办学理念，以幼儿教养、小学素养亿德体育、初中修养、高中涵养的全人素质教育为目标，为成就具有社会贡献力、科学创新力、世界竞争力的国际化优秀人才而努力。
在双语教学和多元文化背景下，学校充分借鉴西方先进教育理念和教学方法致力，为年轻学生提供一套融合国内和国外最好的教育实践的课程体系，把学生培养成为具有深厚中国优秀传统文化特质，理解和尊重世界多元文化，国际视野与科学创新力，并能在国际竞争与合作中，为自己的国家发展、社会进步以及世界和平而做出积极贡献的均衡发展的高素质国际人才。
在课程设置方面，除了国家统一的课程基础，宏文学校还吸取国内国外优秀教育理念，以大人文观设计中国文化教育，涵盖语文、历史、音乐、美术等人文类学科；参照STEM体系设计、实施科学教育。同时，学校还设置丰富多彩的兴趣类课程，帮助学生发现、培养自身兴趣和特长。浸润式的双语课程设置也让学生们的语言综合能力得到发展。在课程内容以外，宏文学校充分关注学生个性化发展，通过强化的师资配置和先进的教学方法手段，跟踪每一位学生的成长，并有针对性的设计教育方案，激发学生的兴趣和潜能，使每位宏文学子能够得到充分的双语培育和发展。
宏信教育总校长任国芳受邀作为全国名校代表，在京领榜单发布会暨诺奖创新论坛上，与3位诺奖得主、哈佛、剑桥大学讲席教授同台进行精彩展示。
深圳外国语学校（集团）是深圳市教育局直属学校，创办于1990年，深圳外国语学校立德树人，走出了一条“集团化办学、书院制育人、高质量发展、创特色强校”的发展之路，学校实现了跨越式发展。
深圳外国语学校，怀揣初心，不负使命，与特区共长，与时代同行，30年砥砺前行，成长为“特区教育的一张闪亮名片”。学校现有小学、初中、高中、国际部等八个校部，是深圳基础教育中办学种类最多的学校。
学校开设有英语、日语、法语、德语、西班牙语和俄语六个语种，形成了外语特色、德育特色、体育特色、社团特色等构成的特色体系，以出色的办学业绩成为名副其实的广东名校、全国新秀。
面对新课程、新高考以及多元化人才培养需求，深圳外国语学校积极探索并全面实施书院制人才培养模式，设立文理书院、外语书院、创新书院、国际书院 “四大书院”。书院选择尊重兴趣、因材施教、分类培养，为学生搭建 “成才立交桥”。
其中国际书院提供AP课程和A-Level课程，连续十年保持学生全部被海外大学录取的纪录亿德体育，毕业生遍布多个国家和地区。学校还与加拿大多伦多大学、滑铁卢大学以及日本早稻田大学、立命馆大学开通“绿色通道”，助力学生直接入读世界名校，多渠道助力学生实现人生梦想。
文章对“美国高中重视发展领导力品牌特色的原因”、“美国高中发展学生领导力的理念和侧重点”、“美国高中发展学生领导力的方式方法”等几个方面做了详细分析。
京领特别打造“IB研究系列”，旨在全球范围内邀请IB专家学者、IB学校校长、教师以及优秀IB学子，多维度、多视角对IB的全球发展、教育理念、课程融合、学习方法等议题进行深入访谈交流。
本次京领特别对国际文凭组织前高级翻译、拥有近20年经验的资深IB专家宋迎宪博士进行了专访。在采访中宋博士介绍了自己与IB组织的渊源与投身IB教育的经历，同时还对组织架构的搭建与变革亿德体育、IB教育项目、IB教育在中国的发展等方面进行了讲解。
文章研究并分析了“不同学历的工资水平”、“本科学历的意义”、“本科学历值得投资吗？”、“本科学历平均薪资趋势”、“求职准备”、“毕业院校薪资排名”、“大学数据趋势”等几个不同的方面。
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本次京领特别对IB中文A2及语言与文学课程的首任主考官吴大明教授进行了专访。在专访中吴教授介绍了自己与IB结缘的过程，以及对于IB教育理念独特的见解和看法。此外，吴教授作为语言与文学主考官对于阅卷时的评判标准亿德体育、中国考生常见问题和建议、IB未来发展趋势等方面做出了解答。
广东顺德德胜学校（国际）即德胜国际部（DSI）成立于2011年，多年来，广东顺德德胜学校（国际）先进的发展理念得到国际同行的认可。十年来，德胜国际不辍求索，频频创下“德胜速度”。
德胜国际究竟有何过人之处？缘何更胜一筹，成为湾区国际教育版图中的一所IB领军学校？
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