亿德体育（深圳商报记者 张郗郡）10月21日上午，由国际教育网主办的“2023大湾区国际教育顶峰论坛”在深圳举办。论坛邀请到了大湾区覆盖各个国际课程领域的教育专家与名校校长，共同探讨未来教育的趋势与发展方向。本届论坛以“聚焦全球多元课程，预见未来创新人才”为主题，围绕全球四大主流国际课程体系，开展教育理念、升学、课程体系三大方向的专题演讲。

　　目前国际主流的几大课程体系分别有什么区别？不同性质的学校之间有何异同？未来需要怎样的人才？论坛邀请到了来自深圳、香港亿德体育、东莞等地头部名校的校长、招生官和国际教育专家，为与会者带来相关主题的讲座并进行互动交流。讲座聚焦K12学段，涵盖香港DSE、国际IB、英式A-level、美式AP四大主流课程体系，参会的学生与家长可近距离与学校校长、教育专家进行交流。

　　主题演讲中，爱莎科学城中学副校长、爱莎荔湾国际中学MYP协调员Joseph Hamkari发表题为《培养课堂中的自主学习者》的演讲。他认为，内在的自驱力是如今青少年不可缺少的品质。如何培养自驱力？IB课程体系不仅注重知识学习亿德体育，更致力于通过丰富的实践培养学生的内在品质，让学生能够拥有“学习的能力”。深圳博纳学校校长陈晓民则作为美式教育的代表，强调了目前人工智能和计算机科学在青少年教育中的重要地位。学校前瞻性地设置了“Computer Science+X”计算机融合类课程，让学生能够提前适应大学的学习节奏，拥有“逻辑与算法”兼备的平衡思维。

　　记者了解到，在论坛现场，除内地国际学校外，还有香港国际学校、香港直资学校、香港津贴学校等多元化的教育选择。现场还设立招生官咨询区、国际学校特色活动体验区、国际学校书展区亿德体育、升学规划区，学生与家长可以和校长、招生官面对面交流，获取不同国际课程体系的最新的升学政策亿德体育、课程设置和毕业升学走向等信息，从而找到真正适合自己的教育体系亿德体育。