潍坊市坊子区第二实验学校:多管齐下重构阅读新生态6T体育

  为进一步提高阅读质量,营造良好的阅读氛围。潍坊市坊子区第二实验学校多管齐下,打造书香校园,重构校园阅读新生态。

  学校利用多重资源,在校园内营造全员阅读的书香氛围。图书室全天开放,6T体育全开放的阅读空间和大量的阅读资源为师生阅读提供最大便利;建立10处走廊图书柜6T体育,6T体育让师生能够随到6T体育、6T体育随借书、随阅读;建设43个班级图书角,进行图书漂流、图书捐赠、读书沙龙等,提高学生的阅读兴趣;用好30余个报纸架,成为师生了解校外资讯的重要工具;发挥6个校园电子阅读屏及43个班级电子牌的功能,实现数字化6T体育、信息化阅读,6T体育让师生能够随地搜、随地读。

  家校共读是打造学校阅读新生态,培养学生阅读习惯的重要环节。定期组织亲子共读活动,构建亲子阅读场景,打造书香家庭;组织课后阅读百日打卡,通过设定阅读目标和打卡记录,帮助学生持续阅读、6T体育长效阅读;定期召开家长读书会,推动家庭阅读,建设学习型家庭。

  以读书节为契机,围绕“经典书籍中的传统文化”进行项目化阅读,通过专项阅读指导和关键问题驱动,引导学生发挥阅读主动性,通力合作解决问题,收获阅读成果,借此构建良好的阅读认知,发展多样能力,提高阅读水平。

  利用公众号建立“阅读·悦美”栏目,展示教师读书成果,激励教师与书本为友,与大师对话6T体育,促进教师教育理论水平的提升;利用视频号,建立“读书会”电视栏目,分享读书成果,共享读书之乐;结合读书节6T体育,搭建成果展示平台,进行读书演讲、好书推荐活动,评选读书之星、书香家庭,推动书香型校园建设。